Una importante entrega de instrumentos musicales andinos y textos literarios realizó la Corporación Nacional de Desarrollo Indígena (Conadi) a 4 unidades educativas de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (Junji), con la finalidad de fortalecer la labor pedagógica intercultural que se desarrolla con los párvulos.
La donación que beneficiará los aprendizajes de los niños y niñas de los jardines “Mazorquita” del valle de Lluta, “Suma Panqaritas” del valle de Azapa, “Caperucita” de la población Chile y a la nueva unidad educativa que pronto será inaugurada en el sector de “Las Maitas”, consiste en 10 tarkas, 10 zampoñas, 2 quenas, un bombo, un mazo de bombo, 2 bolsos de instrumentos y 12 textos elaborados por Conadi.
De esta manera, y en el marco del proyecto “Adquisición de instrumentos Musicales” del Fondo Unidad Cultura y Educación de Conadi, se busca fortalecer la identidad y el sentido de diversidad étnica y lingüística en los niños y niñas desde la sala cuna.
La directora regional de Junji, Claudia Jiménez Mellado, agradeció la entrega, destacando el trabajo realizado por ambas instituciones tras el convenio nacional impulsado por el Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet, el cual tiene por finalidad la construcción en el país de 30 jardines infantiles con curriculum intercultural.
“Como institución nos sentimos orgullosos de poder entregar educación de calidad a nuestros párvulos, educándolos en la diversidad e inclusión. En este sentido las educadoras y técnicas de los jardines de administración directa y los de convenio con la municipalidad, realizan un trabajo muy importante y el apoyo de Conadi y las consultoras ha sido fundamental”, puntualizó.
Mientras que el director regional de Conadi, Eduardo Pérez, sostuvo que la entrega de los instrumentos y textos materializa las políticas del Gobierno en fortalecer la diversidad y la cultura de los pueblos originarios a todas y todos los chilenos.
“La cultura no es para un grupo específico y por ello es tan importante que todos niños y niñas puedan conocer la diversidad multicultural que tiene el país, independiente a que pertenezcan a un pueblo originario”, expresó.
En la ceremonia, la asesora del Programa de Interculturalidad de Junji, Deyanira Soto, expuso los avances y logros de este programa alcanzados en la región, en los que destaca las diversas capacitaciones a los funcionarios y funcionarias, la sensibilización del personal y familias, la ejecución de proyectos con enfoque intercultural realizados en las unidades educativas, y la incorporación al proceso de la Consultora Kimsa Wara.
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